Dans quel genre fictionnel s'inscrit votre diptyque, Messages ?

Un genre à mi-chemin entre le policier et le fantastique. Mais c'est aussi un roman sentimental... et humoristique, j'espère ! Les adolescents deviennent de plus en plus friands du mélange des genres, je crois. Cela ouvre de plus grandes possibilités d'ordre créatif pour les auteurs.

Y adressez-vous un ''message'' particulier à l'intention des adolescents ?

C'est, me semble-t-il, au lecteur de créer le message du livre. A la différence des contes, la série des Messages ne délivre pas de morale, tout au plus quelques pistes de réflexion. Et parmi elles, une question fondamentale qui illustre le processus d'identification auquel le jeune lecteur se retrouve confronté : ''et moi, à la place du héros, qu'est ce que j'aurais fait'' ?

Pourquoi avoir choisi de traiter l'histoire en deux volumes ?

En un seul tome, le nombre de pages aurait pu décourager les lecteurs les moins chevronnés, alors même que cette histoire leur est tout à fait accessible. Réduire ce récit à un seul tome ne m'aurait en outre pas permis d'étoffer autant les personnages, ni de développer les rapports qui se nouent entre chacun d'entre eux. Et je trouve la forme du diptyque intéressante car elle donne à l'auteur la possibilité de mieux équilibrer son récit, avec un dosage plus juste entre action et psychologie.

Entre chacun des tomes, les lecteurs inscrits au préalable sur le site des éditions Rageot reçoivent des newsletters. En quoi consiste leur contenu et quel est leur objectif éditorial ?

Mon premier objectif est de donner du plaisir aux lecteurs. Ces newsletters sont des mini-nouvelles dans lesquelles l'enquête se poursuit, au travers du personnage de Ricardo Sanchez, un jeune journaliste qui gagne en importance dans le deuxième tome et prend une part active à la résolution du mystère. Grâce à ces douze newsletters, on peut donc s'amuser à essayer de deviner la suite, à anticiper, à patienter en s'impatientant plus encore ! La newsletter constitue en quelque sorte une partie de cache-cache entre auteur et lecteurs.

Quelles spécificités présentent selon vous l'écriture pour la jeunesse ?

La caractéristique première des romans jeunesse réside dans la création de personnages qui partagent l'âge du lecteur. Avec à la clé, un très fort potentiel d'identification. Mon travail d'auteur consiste donc à me glisser dans la peau d'un personnage qui ne me ressemble pas, compte tenu de son âge et de ses préoccupations. De ce point de vue, écrire pour la jeunesse se révèle un exercice passionnant ! Ensuite, il faut garder à l'esprit que les jeunes lecteurs éprouvent parfois des difficultés de lecture. En conséquence, lorsqu'ils achoppent sur certains mots, ils doivent pouvoir en deviner le sens grâce au contexte de la phrase. Enfin, parce qu'ils sont mis en concurrence étroite avec les DVD, les jeux vidéo, le cinéma, la musique et la télé, les livres jeunesse doivent veiller à ne jamais ennuyer le lecteur. Pour cela, l'auteur doit redoubler d'imagination, faire exister et résonner la voix du personnage, inciter le lecteur à se couper du monde pour l'accompagner dans un décor de mots, lui procurer des émotions... Avec au bout du compte, un enjeu simple et essentiel à la fois : que l'effort de lecture soit récompensé à son plus juste investissement.